top of page

Recherche & Enseignement
Poste actuel : Chercheure postdoctorale, Université Lumière Lyon 2 (Laboratoire DIPHÉ)
Anciennement: Université Paris Cité, Centre Neuroscience Intégrative et Cognition, CNRS

Recherche
Intérêts de recherche : développement de l'enfant; compétences psychosociales; politiques éducatives; neuropsychologie; comportement prosocial; comportement prosocial dans les situations de catastrophe et de crise; altruisme; activisme; éducation morale et civique

Méthodes: analyse bayésienne (Dennis Lindley a un jour dit qu'"à l'intérieur de chaque non-bayésien se trouve un bayésien qui lutte pour en sortir", et je suis entièrement d'accord ! ); conception et validation d'échelles ; conception d'interventions

Projets actuels
- Développement de plateforme d'entraînement aux compétences psychosociales en accès libre à destination d'adultes et de jeunes en situation de décrochage scolaire pour le compte de Santé Publique France

- ALTrI : Altruism Learning & Training Initiative - comprendre la relation entre développement cognitif, intention et comportement altruistes chez l'enfant d'âge scolaire
- Développement d'une nouvelle échelle de comportement prosocial pour les enfants et adolescents - Projet en collaboration avec Klara Kovarski (Sorbonne Université, LaPsyDÉ, Université Paris Cité), Tara Powell et Kate Wegmann (École de travail social de l'Université de l'Illinois)
- En préparation : projets sur l'engagement climatique des enfants et le rôle des récits écologiques; sur la mémoire et l'altruisme

Articles publiés ou acceptés

Rose, L., Caetta, F., Chokron, S., & Kovarski, K. (2023). Validation of a French Translation of the Altruism Scale for Children. Psychological Test Adaptation and Development, 4(1), 207–217. https://doi.org/10.1027/2698-1866/a000042

Rose, L. (2023). Évaluer la cognition sociale chez l’enfant: État des lieux et enjeux. Revue de Neuropsychologie, 15(2), 109–113. https://doi.org/10.1684/nrp.2023.0755

Rose, L., Dezecache, G., Powell, T., Chokron, S., & Kovarski, K. (2022). The Emergency of Prosociality: A Developmental Perspective on Altruism and Other Prosocial Behavior in the Face of Disaster. Current Directions in Psychological Science, 31(6), 486–492. https://doi.org/10.1177/09637214221114090
Rose, L., Kovarski, K., Caetta, F., Chokron, S. (2020). Effet d’une situation extraordinaire sur le comportement altruiste de l’enfant. Revue de neuropsychologie, 12 (2), 140-142.
Rose, L., Kovarski, K., Caetta, F., Chokron, S. (2020). Développement de l’altruisme chez l’enfant. Revue de neuropsychologie, 12 (2), 335-340.


Présentations orales et posters

Juin 2023, Paris (France) : Soutenance publique de thèse, Université Paris Cité : "Altruisme et développement cognitif chez l'enfant d'âge scolaire"

Octobre 2022, Paris (France) : Colloque Cognition Sociale, Université Paris Cité : "Evaluer la cognition sociale chez l'enfant : état des lieux et enjeux"

Septembre 2022, Paris (France) : Conférence Flux Developmental Neuroscience : "Beyond Empathy : Cognitive drivers of altruistic behavior in childhood" (affiche)
Juin 2022, Paris (France) : INCC Young Researchers Day, Université Paris Cité : "Beyond Empathy : Cognitive drivers of altruistic behavior in childhood"
Octobre 2021, Paris (France) : La recherche au temps de la COVID-19, Sciences cognitives collaboratives : "La prosocialité familiale pendant le confinement du printemps 2020"

Octobre 2021, Valence (France) : Rencontre Enfants du Cinéma / Département d'Etudes Cognitives, ENS : "L'émergence de la prosocialité : aspects cognitifs et socio-émotionnels"
Septembre 2021, Paris (France) : INCC Young Researchers Day, Université Paris Cité : "Altruism and cognitive development in school-aged children"

Juillet 2021, Grenoble (France) : Rencontre Jeunes Chercheurs, Université Grenoble Alpes : "Altruisme et développement cognitif chez l'enfant d'âge scolaire"


Chapitres de livre
Boutin, M., Rose, L. (2020). What a patient’s history didn’t tell us about his non-epileptic seizures. M. Reuber, G. Rawlings, S. Schachter (Eds.). Non-Epileptic Seizures in Our Experience: Accounts of Healthcare Professionals. Oxford University Press.

Enseignement

Depuis 2020: Université Paris Cité
Niveau Licence et Master - Chargée de cours, neuropsychologie adulte et enfant

 

2013-2019: ESCP Business School
Niveau Master et Master spécialisé - Conception de cours et chargée de cours de marketing... ma précédente carrière !

Co-encadrement

2022-2024: Université Paris Cité, parcours Psychologie du Développement (étudiants en M1/M2)

2021-2022: Cogmaster (Université Paris Cité / Ecole Normale Supérieure / EHESS (étudiant en M1) ; Université Paris Cité & Université Paris 8 parcours Psychologie (étudiants en L3)

2020-2021: Parcours Psychologie Université Paris Cité (étudiants L3)

2016-2019: ESCP Business School (étudiants en M2)

bottom of page